英语经典文学阅读写作课程(8-9年级)

 

        8-9年级英语经典文学阅读写作课程(Eagle)是为了培养自我导向、自我激励型学生为目标的资优先修提高课程。在此课程中,学生们会在他们适龄年级知识水平之上的英语文学知识领域里学习,通过Little Mountain 小山学校的核心教学理念——项目式学习(Project Based Learning, 简称PBL)的方式,来丰富他们的学术阅读和写作技巧,并提高辩证性思维能力。经过2年课程的学习,学生们不仅能够全面提高经典阅读、写作、演讲和调查研究的技能,更重要的是将辩证思维能力提升到一个新的层次,并同时有更多的机会将所学的语言技能运用到周边事物和个人发展中。

        英语经典文学阅读写作课程(Eagle)每周1次,每次2小时,在一个学生之间共同协作、自我引导和互相挑战的小班学习环境中,在历史、时事、流行文化和经典文学小说等各类主题学习的引导下,学生们进行挑战性的写作训练。在英语经典文学阅读写作课程(Eagle)的课程学习结束之时,学生们应该能够熟练地写出各种文体的写作文本,并能够在辩论和演讲中充分表达自己的观点。学生们进行有说服力并充满吸引力的沟通,并善于从多个角度思考问题并提出优秀的解决方案。

学习目标

第1阶段

  • • 阅读:通过历史内容的学习建立对当前时事、文化和政治等话题的认识;在进行经典文学读物精读的同时,综合学会识别各类文章内的文学要素并进行恰当的文学分析
  • • 写作:在各类论述中写出独特的视角并提升准确性,提高文体和语言的修改技巧
  • • 演讲:进行各种形式的演讲和辩论,提高公众表达的流利度和综合演讲水平
  • • 其他文学技能:调查研究的技能、建立学术诚信的关键意识

第2阶段

  • • 阅读:通过各种文学形式和体裁来探索复杂的文学概念,譬如:存在主义、政治结构、文学理论等;以各种文学形式分析作者的意图和多种文学要素
  • • 写作:在各类论述写作中提高文体写作的自信心和流畅度
  • • 演讲:自信地讨论正式和非正式环境中的各类有争议论题,准备和呈现有针对性的演讲辩论稿并清晰得表达自我观点
  • • 其他文学技能:从文章信息中分析主要和次要信息,学会使用MLA格式来明确信息来源

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